martes, 8 de junio de 2010

¿Aprendizaje Trivial?

¿El Aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas o propósito de unos contenidos cualquiera?

De ninguna manera el aprendizaje es algo trivial, debemos darle la importancia que se merece. El aprendizaje se va dando en diversas formas y lo asimilamos desde pequeños.

Las competencias son la manera más eficaz de llegar al aprendizaje, desarrollando y utilizando las capacidades que tenemos para llegar a un fin, por ejemplo: habilidades y destrezas mentales, motoras, valores, aptitudes, actitudes y sentimientos.

Es un error tratar de medir u observar el aprendizaje solo con unas escuetas preguntas. Se requiere de todo un proceso, como lo estamos viviendo y viendo, por parte de los docentes con la finalidad de efectuar y verificar los requisitos específicos, de acuerdo a la asignatura y que el alumno muestre la adquisición de las competencias sobre las cuales se diseñaron las estrategias para el logro de estas.

El ser docente es un honor, una responsabilidad y en estos momentos, con la RIEMS y la Especialización, se vuelve más exigente la labor, más prometedora. Es muy claro la necesidad de prepararnos, esforzarnos, exigirnos a nosotros mismos para desarrollar y conocer de primera instancia las competencias, el manejo, la puesta en acción, etc. con el fina de enfrentarnos y mostrar la forma de enfrentar este nuevo desafío y con ello fomentar en los jóvenes la reflexión, interés, los valores, habilidades, destrezas, etc. que se requieren en este mundo cambiante.

1 comentario:

  1. HOLA MARTHA.
    Con respecto a tu escrito percibo lo siguiente:
    FORTALEZAS.
    - Minuciosa explicación de los postulados que abordas.
    - Existen imágenes que motivan a la lectura.
    - Tu blog por sí mismo es atractivo.
    OPORTUNIDADES.
    - Tus afirmaciones son motivo de análisis y reflexión en la práctica.
    - Enriquece a los demás con tus postulados.
    DEBILIDADES.
    - Incertidumbre de desconocer el verdadero significado de tus ideas
    AMENAZAS.
    - Quizás el no tener un diálogo directo que sirva de retroalimentación.

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